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      “兩學一做”學習教育情況匯報(運管系)
      發布時間: 2016-07-07 瀏覽次數: 1042

      運輸管理系  王東  

        

      各位領導,大家好!

      自從5月12日校黨委印發《在全校黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話,做合格黨員”學習教育實施方案》通知之后,5月16日校黨委召開了“兩學一做”學習教育動員會。第二天,我系黨總支就召開了動員大會,強調了本次學習教育要以問題導向,提出針對問題學、針對問題改的要求,用好這個平臺,不斷提高黨性修養,做合格黨員。之后,嚴格按照校黨委要求,按步驟有序推進兩學一做各項活動。均有臺賬和照片,主要向各位領導匯報的是在這個學習教育過程中的一些思考,不當之處請批評指正。

      一、運輸管理系黨總支基本情況簡介

      本總支現有33名黨員,其中,教職工黨員32名,1名學生黨員。因為我系長期分設在兩個校區,為了加強服務和管理,經校組織部批準,分設四個黨支部,2個教工黨支部、2個學生黨支部。

      二、兩學一做學習教育階段工作匯報

      (一)明確目標定位。

      用好平臺、找到差距、規范言行、增強黨性。

      利用總支委員會議、支部書記會議、主題學習活動、個別談話等方式厘清此次學習教育的目的,明確了要重點解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的突出問題,進一步保持黨的先進性和純潔性。

      目標是導向、是引領。在學習教育活動中,當發現那些想應付了事、走過場的現象時,能及時指出并加強引導,用好兩學一做這個幫助每個黨員發現自身成長不足的載體和平臺,不斷促使每個黨員堅定理想信念,立足崗位,為學校事業健康發展做貢獻。

      (二)做好分類指導

           兩學一做學習教育,是推動全面從嚴治黨“從關鍵少數”向全體黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的,因此按照校黨委要求,我系黨總支按照不同分類標準對不同黨員群體做好分類引導工作。對總支委員、支部書記的要求有重點、要求更高更嚴。按照黨章黨規來規范全系教職工黨員言行,重點加強黨性教育,從細節做起,比如不能找任何理由不參加黨組織的學習。;輿情引導要正面、健康積極等等。學生黨員也要求參加了學生支部日常的學習和總結活動,我們發現學生黨員隊伍在思想建設、組織建設、作風建設等方面較為薄弱,于是借助這次兩學一做學習教育平臺,把教育延伸到目前在校的學生入黨積極分子之中。建立了多元化的培養團隊,畢業生講壇、黨的知識巡講、每個月的義務奉獻活動,并通過微信群動態管理學習過程和監控其成長過程,針對個別問題采取及時引導教育,發揮了這79名入黨積極分子在我系學風建設中的示范帶頭作用。這也是用好了兩學一做這個載體的體現之一。案例:老校區學生宿舍電扇開關時間問題。高溫那幾天,實習的學生下夜班回來,熱得睡不著,會影響下次上班的精神和質量。發微博表達。系微博團隊監控到后,及時溝通。其中,入黨積極分子也從考慮消防安全這個大局,主動做這些學生的工作。輔導員黨員下宿舍調研實習排班情況,感受熱度。學生處也在第一時間對電扇開關時間做了針對性調整,真正從學生角度、為了學生的實習質量著想,體現了服務職能。

      (三)整合多種資源。

      時間資源要統籌,學會彈鋼琴,不能顧此失彼,恰逢各項教學工作緊鑼密鼓展開和新校區搬遷之際,與系主任及時溝通協調,排出學習時間表,,做到兩不誤,學習教育穿插進行,利用不少周末和下班時間開展學習教育。全體黨員毫無怨言,積極參加各項活動,發揮好黨員在系各項工作中的先鋒模范作用,為發展提供堅定的政治保證。

      另外,人力資源是關鍵。本人履職盡責,同時要發揮好各總支委員和支部書記的作用。

      做為運輸管理系黨總支“兩學一做”第一責任人,認真研讀校黨委文件要求、會議要求,緊密結合本系發展實際,期間召開了2次總支委員會議,專題研討學習教育實施方案。以問題導向、分類指導作為工作準則,以見實效作為工作標準。

      作為學習教育的基本單位,本次學習教育是否落到實處,黨支部的作用至關重要。支部書記的政治覺悟和執行力直接影響到是否能嚴格落實各項規定。同時,我們也意識到這也是支部書記隊伍建設的一個很好的平臺。

      5月24日,我系召開了系支部書記會議,主題是研討學習教育模式。由于會前提前通知準備主題發言,因此,同志們在會議中經過腦力風暴,集中通過了“講黨章”(抄寫還不夠,講給大家聽,對自己深化理解有積極作用)、“結合專業比義務奉獻”、“職教要強調讓學生發生學習”(教學改革先從改變教師的學生觀入手)、”搬遷新校區,我們能多做些什么為主題的研討會“等方式方法。

      5月31日,黨總支召開全體會議,通過了“本系黨總支兩學一做學習模式”為:深入學、會反思、真心做、會總結。

      1.深入學:除了認真抄寫黨章、按要求開展各項集中學習和自學之外,我們做到每次校黨委中心組學習精神、要求等必然會第一時間傳達到每個黨員。董校長為我系講了題為《黨員要自覺做踐行規矩的表率》的黨課,總支書記到學生支部做了《解讀“中國共產黨廉潔自律準則”、”中國共產黨紀律處分條例“》的專題黨課,總支委員也到各支部講黨課。同時,開展了全系黨員兩學一做知識競賽活動,每個支部推薦2名同志參加,采用閉卷搶答形式,既嚴肅又不失活潑。另外,根據分類指導的要求,我們從教研室主任、一般教師、輔導員、學生崗位上各推薦一名黨員組建了系“黨的知識”巡講團,分別結合實際講解了“全心全意為人民服務”、“民主集中制的組織原則”、“黨員必須履行的義務”主題,全系黨員和79名入黨積極分子聆聽了主題講座。

      2.會反思。本次學習教育,學是基礎、做是關鍵。但是如何做到位,按照人的認知規律,首先要知道哪些地方做到了,哪些還有差距。因此,各支部在每次主題學習之后要談一個話題:今天的學習中,哪些我還做得不夠。下次主題學習之前,要求要聯系實際談改進了多少,有何打算。特別是最近結合新校區搬遷工作,各支部都召開了專題會議,提出了自己在工作中的打算,教工二支部牛紅霞老師承擔著此次搬遷實訓室的重任,她自己身先士卒開展調研,教研室其他黨員教師也能沖到前面,各負其責。到6月29日,四個支部都完成了“不忘初心、重溫入黨志愿”的主題活動,并提交了統一格式的發言稿。

      3.真心做。這次學習教育,是學,更要習。練習、重復做對的事情以形成適合的思維模式和行為模式。換句話說,就是要改造和完善黨員的思維模式和行為模式。要解決黨員意識淡化,宗旨意識淡薄,組織觀念不強,不完成組織完成的任務等現象,僅靠學是遠遠不夠的,做是關鍵。

      我系黨總支做到了五個方面,一亮明身份,加強自律和他律。每個黨員的辦公桌上都有一個座簽,標注為共產黨員。二是要求黨員在日常工作和社會生活中自覺兌現尊崇黨章黨規的承諾,三是系總支成立了督查小組,總支書記和其他總支委員分別到各支部現場考察學習環節是否齊全,一旦發現支部書記有不遵守規定動作開展學習時,及時糾偏,保證了學和習的質量。四是利用現代信息平臺,建立了三個微信群-----“兩學一做支部書記群”、“兩學一做各支部群”、“系學生推優人員培養考察群”,及時對做的過程進行督導和監控。五是開展了全系青年教師黨員的演講比賽。黨員教師談兩學一做學習體會,談做的實效和不足,談改進措施等。

      會總結。總結是發生學習循環必不可少的環節。有階段性和總結性。按照PDCA原理,及時總結可以更好地設定工作目標和工作計劃,提高工作的科學化水平。這次校黨委要求開展的“不忘初心、重溫入黨志愿”主題活動,讓每位黨員和我系黨總支看到了前一階段兩學一組教育中取得的一些經驗和存在的問題。我們支部集中學習時對要求每個黨員要針對每個主題開展總結也是有必要的一種做法。

      三、兩學一做學習教育存在的問題及今后的打算

      兩學一做學習教育在我校已經開展兩個月了,我系的學習教育雖然有了一定成效,但也發現存在一些問題,需要在以下方面加強和改進,

      1.對系班子成員中黨員領導干部進一步強化“讓三嚴三實成為一種工作習慣”的教育。帶頭嚴守政治紀律和政治規矩,帶頭做擔當、忠誠、干凈的好干部,在學校二次創業時期當好標桿,做好表率。

      2.對個別黨員教師加強引導教育。在學習教育中,還有極個別黨員教師輕視學習,有走形式的苗頭。要發現一個,約談一個。保證每個教師黨員都能自覺踐行“有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心”的好老師標準。自覺愛黨護黨為黨,立德樹人,不斷提高業務能力和人才培養質量,做學生健康成長的指導者和引路人。

      3.進一步把著力點放在如何做的方面。在學習教育中,要善于及時發現每一個實際工作和黨章黨規、習總書記系列講話內容的結合點,融入點。激發全系黨員投入工作的積極性和戰斗力,發揮好黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的模范先鋒作用,為學校各項事業的健康發展貢獻出一名合格黨員的努力和智慧。我的發言完畢,不當之處,請各位領導指正。

       

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